Diversity, Inclusion, and Tenure: The service tax and an inability to evaluate work on marginalized communities harm scholars of color

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	The Chronicle of higher education 2021-04, Vol.67 (16), p.12
1. Verfasser:	White, Derrick E
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Demographic aspects Forecasts and trends Laws, regulations and rules Scholars Social aspects Teachers Tenure Workplace multiculturalism
Online-Zugang:	Volltext
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