Playful approaches and coping with childhood cancer treatment/Abordagens ludicas e o enfrentamento do tratamento oncologico na infancia/Enfoques ludicos y afrontamiento del tratamiento del cancer infantil

Objective: to demonstrate how, in the children's view, playful approaches contribute to their coping with cancer treatment. Method: this qualitative, descriptive, exploratory study involved semi-structured interviews of ten children between 6 and 12 years old. Content analysis was used to analy...

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Veröffentlicht in:Revista enfermagem UERJ 2020-01, Vol.28
Hauptverfasser: Lopes, Nadja Caroline Bezerril, Viana, Ana Claudia Gomes, Felix, Zirleide Carlos, Santana, Jancelice dos Santos, de Lima, Patricia Tavares, Cabral, Ana Lucia de Medeiros
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:Objective: to demonstrate how, in the children's view, playful approaches contribute to their coping with cancer treatment. Method: this qualitative, descriptive, exploratory study involved semi-structured interviews of ten children between 6 and 12 years old. Content analysis was used to analyze the information obtained. Results: two categories emerged: the meaning of play as understood by children undergoing cancer treatment; and the feelings revealed through play during cancer treatment. The children said they though it important to play during treatment and recognized that, when playing, they experienced a variety of feelings, such as happiness and well-being, but also anger at feeling pain due to the condition of being ill. Conclusion: playful approaches are essential tools for helping children in the various different situations they experience in their illness and treatment. Descriptors: Pediatrics; Pediatric Nursing; Childhood; Play therapy; Oncology. Objetivo: demonstrar como, na percepcao da crianca acometida por cancer, as abordagens ludicas contribuem para que ela enfrente o tratamento oncologico. Metodo: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo e exploratorio. Procedeu-se a entrevista semiestruturada com dez criancas com idades entre 6 e 12 anos acolhidas em uma casa de apoio. Para analisar as informacoes, optou-se pela tecnica de analise de conteudo. Resultados: emergiram duas categorias: o significado de brincar na compreensao da crianca em tratamento oncologico; os sentimentos revelados a partir do brincar durante o tratamento oncologico. As criancas disseram que acham importante brincar durante o tratamento e reconhecem que, ao brincar, vivenciam uma variedade de sentimentos, como felicidade e bem-estar, mas tambem raiva por sentir dor devido a condicao de estar doente. Conclusao: as abordagens ludicas sao ferramentas essenciais para auxiliar a crianca a vivenciar as diferentes situacoes na doenca e no tratamento. Descritores: Pediatria; Enfermagem Pediatrica; Crianca Ludoterapia; Oncologia. Objetivo: demostrar como, desde el punto de vista de los ninos, los enfoques ludicos contribuyen a hacer frente al tratamiento del cancer. Metodo: este estudio cualitativo, descriptivo y exploratorio involucro entrevistas semiestructuradas a diez ninos de entre 6 y 12 anos. Se utilizo el analisis de contenido para analizar la informacion obtenida. Resultados: surgieron dos categorias: el significado del juego tal como lo entienden los ninos en tra
ISSN:0104-3552
DOI:10.12957/reuerj.2020.53040