Discriminant Validity and Reliability of Scores of Multiple Choice and Short Essay Questions

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Biomedica (Lahore, Pakistan) Pakistan), 2020-06, Vol.36 (2), p.193-198
Hauptverfasser:	Jaleel, Anila, Khanum, Zohra, Siddiqi, Imran, Ali, Mohsin, Khalid, Saba, Khursheed, Rukshan
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Analysis Learning strategies Medical colleges Medical schools Quality control
Online-Zugang:	Volltext
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