Dos asignaturas en un solo proceso de enseñanza. Innovación pedagógica en la formación de arquitectos/Dos asignaturas en un solo proceso de ensenanza. Innovacion pedagogica en la formacion de arquitectos/Two Subjects for a Single Teaching Process. Pedagogical Innovation in the Education of Architects
¿Por qué la vinculación de dos asignaturas en un solo espacio de enseñanza-aprendizaje es una innovación pedagógica racionalizadora?
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| Veröffentlicht in: | Apuntes 2018-07, Vol.31 (2) |
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| Hauptverfasser: | , , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | spa |
| Online-Zugang: | Volltext |
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