Dos asignaturas en un solo proceso de enseñanza. Innovación pedagógica en la formación de arquitectos/Dos asignaturas en un solo proceso de ensenanza. Innovacion pedagogica en la formacion de arquitectos/Two Subjects for a Single Teaching Process. Pedagogical Innovation in the Education of Architects

Dos asignaturas en un solo proceso de enseñanza. Innovación pedagógica en la formación de arquitectos/Dos asignaturas en un solo proceso de ensenanza. Innovacion pedagogica en la formacion de arquitectos/Two Subjects for a Single Teaching Process. Pedagogical Innovation in the Education of Architects

¿Por qué la vinculación de dos asignaturas en un solo espacio de enseñanza-aprendizaje es una innovación pedagógica racionalizadora?

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Apuntes 2018-07, Vol.31 (2)
Hauptverfasser: Moreno, Maritza González, Ricol, Ada Esther Portero, Jardo, Ricardo Machado, Fariñas, Mirelle Cristóbal
Format: Artikel
Sprache:spa
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:¿Por qué la vinculación de dos asignaturas en un solo espacio de enseñanza-aprendizaje es una innovación pedagógica racionalizadora?
ISSN:1657-9763
2011-9003
DOI:10.11144/Javeriana.apu31-2.apei