El síndrome de "echar la culpa" desde una mirada sistémica y sus repercusiones para la solución de problemas en la empresa/The "Blame-Blame" Syndrome from a Systemic Perspective and Its Implications for Problem Solving in a Company/A sindrome de"colocar a culpa"a partir de uma perspectiva sistematica e suas repercussoes para a solucao de problemas na empresa
Los objetivos del estudio son: explorar estructuras sistémicas del síndrome de "echar la culpa" en la empresa, describir metodológicamente una herramienta lúdica que ayuda a reconocerlo y mitigarlo, y discutir sus repercusiones para el análisis de causas y la solución de problemas. La expo...
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Veröffentlicht in: | Revista ingenierías (Medellín, Colombia) Colombia), 2018-07, Vol.17 (33), p.187 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | spa |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | Los objetivos del estudio son: explorar estructuras sistémicas del síndrome de "echar la culpa" en la empresa, describir metodológicamente una herramienta lúdica que ayuda a reconocerlo y mitigarlo, y discutir sus repercusiones para el análisis de causas y la solución de problemas. La exposición de la lúdica comprende descripción del caso, equipo de trabajo y ubicación, escenarios de observación (con y sin echar la culpa) y despliegue en tres grupos de prueba. Los resultados se comparan para ambos escenarios y se analizan causas de pedidos defectuosos, porcentaje de defectos y productividad. La lúdica puede ser empleada por docentes, consultores y formadores en general para enfrentar a los aprendices a un entorno simulado con el síndrome y sin este. Facilita reflexionar sistémicamente sobre el tema, identificar sus señales e intervenirlas antes de llevar a cabo el análisis de causas. Este trabajo aporta elementos teóricos y empíricos acerca de los beneficios de erradicar el síndrome de "echar la culpa" en análisis de causas, y propone considerarlo como factor contingente en futuros estudios. |
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ISSN: | 1692-3324 |
DOI: | 10.22395/rium.v17n33a10 |