Potencialities and practices of integrating both biophisical and sociocultural dimensions in environmental education facilities: case studies in Eixo Atlantico

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Pedagogía social 2018-01, Vol.31, p.223
1. Verfasser:	Carvalho, Sara Costa
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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