Teaching Genomic Pathology: Translating Team-Based Learning to a Virtual Environment Using Computer-Based Simulation

(Arch Pathol Lab Med. 2019;143:513-517; doi: 10.5858/arpa.2018-0153-OA)

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Archives of pathology & laboratory medicine (1976) 2019-04, Vol.143 (4), p.513
Hauptverfasser:	Haspel, Richard L, Ali, Asma M, Huang, Grace C, Smith, Matt H, Atkinson, James B, Chabot-Richards, Devon S, Elliott, Robin M, Kaul, Karen L, Powell, Suzanne Z, Rao, Arundhati, Rinder, Henry M, Vanderbilt, Chad M, Wilcox, Rebecca
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Computer simulation Education Email Genomics Molecular pathology Novels Teachers Teamwork (Workplace) Workshops (Educational programs)
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	(Arch Pathol Lab Med. 2019;143:513-517; doi: 10.5858/arpa.2018-0153-OA)
ISSN:	1543-2165
DOI:	10.5858/arpa.2018-0153-OA)