Knowledge and practice of breast self-examination among night-shift public school students/Conhecimento e pratica da autopalpacao das mamas entre estudantes de escolas publicas do periodo noturno/Conocimiento y practica de la autoexploracion de mamas por estudiantes de escuelas publicas del periodo nocturno

Objective: to ascertain the effectiveness of educational activities relating to breast self-palpation (BSP) conducted with students. Method: this quasi-experimental study of night shift upper secondary students, young adults and teachers at a public school was approved by the Research Ethics Committee of the Triangulo Mineiro Federal University (Protocol 2585). Application of an instrument to ascertain prior knowledge on the subject was followed by an educational activity on BSP. Later the instrument was reapplied and the responses compared with those from the previous application. Results: 540 students participated in the study. The question with the highest proportional increase in score (44.1%) asked who should perform BSP and the question that aroused most attention (for the high error rate) related to the usefulness of BSP. Statistical tests showed increased knowledge. Conclusion: the educational activity had a major effect on this population's knowledge, and positive educational impact, making that knowledge more homogeneous. Keywords: Breast self-examination; health education; nursing; women's health. Objetivo: verificar a eficacia de atividades educativas realizadas com estudantes a respeito da autopalpacao das mamas (APM). Metodo: estudo quase-experimental desenvolvido com estudantes do ensino medio, Educacao de Jovens Adultos e magisterio do periodo noturno de escolas publicas, aprovado pelo Comite de Etica e Pesquisa da Universidade Federal do Triangulo Mineiro sob o protocolo 2585. Aplicou-se um instrumento para verificar o conhecimento previo sobre o tema, em seguida, foi realizada uma atividade educativa relativa a APM e apos, o instrumento foi reaplicado, e comparado com o previo. Resultados: participaram do estudo 540 estudantes. A questao com maior aumento proporcional de acertos, 44,1%, foi sobre quem deveria realizar APM; questao que despertou atencao foi em relacao a serventia da APM sendo grande o percentual de erros. Os testes estatisticos mostraram acrescimo no conhecimento. Conclusao: a atividade educativa apresentou efeito de grande magnitude sobre o conhecimento da populacao, e impacto educacional positivo, tornando o conhecimento mais homogeneo. Palavras-chave: Autoexame de mama; educacao em saude; enfermagem; saude da mulher. Objetivo: verificar la eficacia de actividades educativas realizadas con estudiantes acerca de la autoexploracion de mamas. Metodo: estudio casi-experimental desarrollado con estudiantes de liceo, educacion