THE NEED FOR NARRATIVE NONFICTION: Reading aloud nonfiction picture books in the middle grades

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Literacy today (Newark, Del.) Del.), 2018-05, Vol.35 (6), p.34
1. Verfasser:	Valter, Sarah
Format:	Magazinearticle
Sprache:	eng
Schlagworte:	Curricula Evaluation Literacy Methods Middle schools Narration Narration (Rhetoric) Nonfiction Study and teaching United States
Online-Zugang:	Volltext
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