Il Disturbo Oppositivo Provocatorio. Modelli di educazione familiare

The Oppositional Defiant Disorder (ODD) is a disorder with high social costs and with a significant prevalence in the developmental population. The involvement of the parents in the treatment is a common element to the various models of educational intervention. In this paper the characteristics of the most recent models of Family Education are presented and their implication for the educational intervention is discussed. Keywords: oppositional defiant disorder, family education, family educational styles, school inclusion. Il Disturbo Oppositivo Provocatorio (DOP) rappresenta un disturbo con elevati costi sociali e con una significativa diffusione nella popolazione evolutiva. Il coinvolgimento dei genitori nel trattamento rappresenta un elemento comune ai vari modelli di intervento educativo. In questo articolo sono presentate le caratteristiche dei modelli di Educazione Familiare piu recenti e vengono discusse le loro implicazioni per l'intervento educativo. Parole chiave: disturbo oppositivo provocatorio, educazione familiare, stili educativi familiari, inclusione scolastica.