The PD next door: the impact of observation in our own schools

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Literacy today (Newark, Del.) Del.), 2017-09, Vol.35 (2), p.18
1. Verfasser:	Valter, Sarah
Format:	Magazinearticle
Sprache:	eng
Schlagworte:	Educational observation Forecasts and trends Influence Market trend/market analysis Observation (Educational method) Professional development Teacher centers Teacher centres Teacher education Teachers Training
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	2411-7862