Exercise as a stress coping mechanism in a pharmacy student population

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:American journal of pharmaceutical education 2017-04, Vol.81 (3), p.1
1. Verfasser: Garber, Mathew C
Format: Artikel
Sprache:eng
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:0002-9459