PET-Health: micro-policy, education, and health work/PET-Saude: micropolitica, formacao e o trabalho em saude/PET- Salud: micro-política, educación y el trabajo en salud

This paper analyzes the effect of the daily experiences of tutors, preceptors, and students who participated in the Education by Work for Health Program (PET-Health) when using those to create transformations in the higher education micro-political dimension and in health work. Its guiding question was: Is the PET-Health with its daily processes capable of producing effects that extend the education matrix whose main characteristic is the teaching process? Rather than polarizing between yes or no, this paper attempt to discuss the existing stakes in education and healthcare production, the framework of the Brazilian education system, and the reinvention of education processes that adopt much more the unlearning and the potentialities of the different actors involved. Keywords: Health education. National health programs. Teaching care integration services. O presente artigo analisa os efeitos que podem ser coletados das multiplas experiencias cotidianas vivenciadas pelos tutores/as, preceptores/as e alunos/as participantes do Programa de Educacao pelo Trabalho para Saude (PET-Saude) quando se trata de utiliza-las para se pensarem transformacoes na micropolitica da formacao universitaria e no trabalho em saude. Tem como eixo uma pergunta: O Programa Pet-Saude, nos seus processos cotidianos, e capaz de produzir efeitos que alargam a matriz de formacao que tem como caracteristica principal os processos de ensignacao? Mais do que polarizar entre o sim e o nao, temos como objetivo colocar em discussao as apostas na formacao e atuacao do campo da producao do cuidado em saude, tentando pensar o que tem sido esses campos no ambito da educacao brasileira, e como e possivel re-inventar processos de formacao que tomam muito mais as desaprendizagens e as potencialidades dos diferentes atores envolvidos. Palavras-chave: Educacao em saude. Programas nacionais de saude. Servicos de integracao docente-assistencial. Este articulo analisa los efectos que pueden ser recogidos a partir de multiples experiencias vividas por los participantes del Programa de Educacion por el Trabajo para la Salud (PETSalud), para pensar transformaciones en la micropolitica de la formacion universitaria y el trabajo en la salud. Existe como hilo conductor una pregunta: El PET-Salud, en sus procesos diarios, puede producir efectos que amplian la matriz de formacion que tiene como caracteristica principal los procesos de ensignacion? Mas que polarizar entre el si y el no, nuestro objetivo es poner