Childish ideas about the production of news in the media/ Ideas infantiles sobre la produccion de noticias en los medios/ Idees des enfants par rapport a la production de nouvelles dans les medias/Ideias infantis sobre producao de noticias na midia

This article, of qualitative nature, aims to investigate the ideas of children regarding news production and generate didactic situations that promote critical reading of the media. This paper focuses on the discursive knowledges and lines of progression of the conceptualizations regarding production and circulation of news of sixth grade students from the City of Buenos Aires. Children notice the requirements for a fact to be newsworthy, but fail to elucidate that news are subjected to selection processes and media development. Keywords Media education; speech; cognition; reading Transfer to practice This research is expected to shed light on concepts and representations of children and youth regarding the production of news, in order to help design teaching situations that allow them to overcome a naive reading of media. For example, by promoting discussion on invisible issues in news production (selection and edition), and the ways of treating the facts and points of view. It also seeks to raise progression paths, during schooling, of contents and ways of reflection on the media discourse that operate on these ideas. Los objetivos de la investigacion cualitativa que enmarca este articulo son indagar las ideas infantiles a proposito de la produccion de noticias y generar situaciones didacticas que promuevan la lectura critica de los medios. El foco de este articulo de investigacion esta en los saberes discursivos y en las lineas de progresion de las conceptualizaciones sobre la produccion y circulacion de noticias de alumnos de sexto de primaria de la Ciudad de Buenos Aires. Los ninos advierten requisitos para que un hecho sea noticia, pero no logran dilucidar que las noticias estan sometidas a procesos de seleccion y elaboracion mediaticos. Palabras clave Educacion sobre medios de comunicacion; discurso; cognicion; lectura Transferencia a la practica Se espera que esta investigacion eche luz sobre conceptos y representaciones de ninos y jovenes sobre la produccion de noticias para ayudar a disenar situaciones didacticas que les permitan superar una lectura ingenua de los medios. Por ejemplo, al promover la discusion sobre aspectos invisibilizados en la produccion de noticias (seleccion y edicion), las formas de tratamiento de los hechos y los puntos de vista asumidos. Asimismo, se busca plantear caminos de progresion, durante la escolaridad, de contenidos y modos de reflexion sobre el discurso de los medios que operen sobre estas ideas. Les objectifs de