Humanities and humanization in healthcare: the literature as a humanizing element for health science undergraduates/Humanidades e humanizacao em saude: a literatura como elemento humanizador para graduandos da area da saude/Humanidades y humanización en salud: la literatura como elemento humanizador para alumnos de graduación del área de la salud

This paper presents the results from a research project in which the main objective was to ascertain the benefits of including the Humanities Laboratory (LabHum) of the Center for History and Philosophy of Health Sciences (CeHFi), Federal University of Sao Paulo (Unifesp) as an elective discipline for promoting humanization in the context of medical and nursing students. The course focused on reflections from reading classics from the literature. Qualitative methods based on hermeneutic phenomenology were used. The results pointed towards the idea that literature enables deflagration of "interpellative experiences", i.e. moments of self-reflection that are capable of touching and educating to the point at which changes to vision and attitudes are incorporated naturally into the daily routine, so as to promote humanization. Keywords: Literature. Humanization. Health education. Este artigo apresenta os resultados de um projeto de pesquisa cujo principal objetivo foi verificar os beneficios da inclusao do Laboratorio de Humanidades (LabHum) do Centro de Historia e Filosofia das Ciencias da Saude (CeHFi) da Universidade Federal de Sao Paulo (Unifesp) como disciplina eletiva para a promocao da humanizacao no contexto de graduandos da area da saude (Medicina e Enfermagem). A disciplina foi enfocada na reflexao a partir da leitura de classicos da literatura. Foram adotados metodos qualitativos fundamentados na Fenomenologia Hermeneutica. Os resultados apontaram para a ideia de que a literatura propicia a deflagracao de "acontecimentos interpelativos", ou seja, momentos de autorreflexao capazes de tocar o educando a ponto de que mudancas de visao e atitudes se incorporem naturalmente ao seu dia a dia, promovendo a humanizacao. Palavras-chave: Literatura. Humanizacao. Educacao em saude. Este articulo presenta los resultados de un proyecto de investigacion cuyo principal objetivo fue verificar los beneficios de la inclusion del Laboratorio de Humanidades (LabHum) del Centro de Historia y Filosofia de las Ciencias de la Salud (CeHFi) de la Universidad Federal de Sao Paulo (Unifesp) como asignatura electiva para la promocion de la humanizacion en el contexto de los alumnos de graduacion del area de salud (medicina y Enfermeria). La asignatura se enfoco en la reflexion a partir de la lectura de clasicos de la literatura. Se adoptaron metodos cualitativos fundamentados en la Fenomenologia hermeneutica. Los resultados senalaron la idea de que la literatura propicia la de