Do With Me: The Action Orient of Aesthetic Experiential Play

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Visual arts research 2015-12, Vol.41 (2), p.1-17
1. Verfasser:	Hofsess, Brooke Anne
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Aesthetics Analysis Art education Art sketches Drama Education Educational aspects Educational research Experience Ionization afterglow Reference interviews Teaching methods University presses Visual arts
Online-Zugang:	Volltext
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