Supporting classroom instruction: the textbook navigator/journal: researchers have developed a tool to help teachers implement the Common Core by letting standards, not textbooks, guide their instruction

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Phi Delta Kappan 2015-09, Vol.97 (1), p.29-29
Hauptverfasser: Cogan, Leland S, Burroughs, Nathan, Schmidt, William H
Format: Artikel
Sprache:eng
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:0031-7217
1940-6487