A dynamic model of individual and collective learning amid disruption

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Organization science (Providence, R.I.) R.I.), 2014-03, Vol.25 (2), p.46
Hauptverfasser:	Anderson, Jr., Edward G, Lewis, Kyle
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Analysis Bureaucracy Organizational learning
Online-Zugang:	Volltext
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