"Researching stuff is the best!" Designing assignments that foster intrinsic motivation

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Teacher librarian (Vancouver) 2013-10, Vol.41 (1), p.34
1. Verfasser:	Crow, Sherry R
Format:	Magazinearticle
Sprache:	eng
Schlagworte:	Collaborative learning Group work in education Information literacy Intrinsic motivation Methods Practice School librarians Study and teaching Team learning approach in education
Online-Zugang:	Volltext
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