O radio educativo e a cibercultur@ nos processos de mobilizacao comunitaria

Este estudo investiga o percurso do rádio educativo no Brasil. Objetiva situar as várias faces do mesmo e refletir sobre sua passagem em diferentes momentos históricos. Pretende ainda discutir sua presença na internet e analisar a inserção do rádio educativo na cibercultur@. A pesquisa foi realizada com base em pesquisa bibliográfica e documental. Conclui-se que o uso educativo do rádio foi variando ao longo do tempo. Passa por um conteúdo educativo-cultural difuso, incorpora programas governamentais de ensino a distancia, serve à educação de base e à difusão da "alta cultura" e à informação de interesse público, se insere em processos de ensino-aprendizagem escolar e revela uma dimensão educativa na rádio popular e comunitária. PALAVRAS CHAVE: Rádio educativa; Educomunicação; Rádio comunitária. The study investigates the course of educational radio in Brazil. It aims to address its various aspects through different historical moments. It intends also to discuss its online presence and examine its insertion in cybercultur@. The research was based on bibliographic and documental research. We conclude that the educational use of radio varied over time. It underwent a diffuse cultural-educational content, incorporated governmental programs of distance learning, supported basic education and the broadcast of "high culture" and of information of public interest, inserted itself in school teaching and learning processes and revealed an educational dimension in popular and community radio. KEYWORDS: Educational radio; Educommunication; Community radio.