Indicadores Cognitivos, Lingüísticos, Comportamentais e Academicos de Pré-Escolares Nascidos Pre-Termo e a Termo

Indicadores Cognitivos, Lingüísticos, Comportamentais e Academicos de Pré-Escolares Nascidos Pre-Termo e a Termo

Este estudo comparou o desenvolvimento de crianças, aos cinco anos de idade, nascidas prematuras e com baixo peso (PTBP), com crianças nascidas a termo (AT), avaliando-se indicadores acadêmicos (IAR), comportamentais (CBCL-1 1/2 anos), linguísticos (LAVE-expressiva; TVIP-receptiva) e cognitivos (tes...

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Veröffentlicht in:Psicologia, teoria e pesquisa teoria e pesquisa, 2011-07, Vol.27 (3), p.283-290
Hauptverfasser: GOMES TOLEDO DE OLIVEIRA, Christyne, FIORIM ENUMO, Sônia Regina, SILVEIRA DE QUEIROZ, Savio, ROCHA AZEVEDO, Romildo
Format: Artikel
Sprache:por ; spa
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:Este estudo comparou o desenvolvimento de crianças, aos cinco anos de idade, nascidas prematuras e com baixo peso (PTBP), com crianças nascidas a termo (AT), avaliando-se indicadores acadêmicos (IAR), comportamentais (CBCL-1 1/2 anos), linguísticos (LAVE-expressiva; TVIP-receptiva) e cognitivos (testes psicométricos: Columbia e Raven-MPC; prova assistida: CATM). A amostra foi composta por 34 crianças distribuídas em dois grupos: G1-PTBP: 17 crianças pré-termo (
ISSN:0102-3772