An undergraduate mental health pathway: WFOT perspective

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	The British journal of occupational therapy 2011-05, Vol.74 (5), p.257
Hauptverfasser:	Hocking, Clare, Ness, Nils Erik
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Education Mental health Occupational therapy Study and teaching
Online-Zugang:	Volltext
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