Getting a head start: better early education and more support are needed to help minority kids choose science

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	The Scientist (Philadelphia, Pa.) Pa.), 2005-11, Vol.19 (21), p.S38
1. Verfasser:	Fodor, Kate
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Demographic aspects Education Minority students Science teachers Scientists Supply and demand Vocational guidance
Online-Zugang:	Volltext
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