EXPLORANDO LA RELACION ENTRE COMPETENCIAS ESTUDIANTILES Y RASGOS DE PERSONALIDAD: UN ESTUDIO NEUTROSOFICO

This study aimed to demonstrate the usefulness of neutrosophic logic in establishing the relationship between student competencies and certain personality traits in Law students at the National University of Chimborazo. The study was conducted with a sample of 20 senior students. The Analytic Hierarchy Process method was used for analysis, facilitating the decision-making process. This method allowed for the selection of the most relevant competencies for distance learning and the personality traits of interest to the researchers. The results showed that, on average, there is indeterminacy in some pairs of personality traits in students with medium or low performance. Those students who, on average, exhibited high levels in the evaluated competencies, tended more towards certain personality traits compared to the antitrait or indeterminacy. KEYWORDS: neutrosophic logic, personality traits, student competencies. MSC: 03B52, 91B06, 97D40 Este estudio se enfoco en demostrar la utilidad de la logica neutrosofica para establecer la relacion entre competencias estudiantiles y ciertos rasgos de personalidad en estudiantes de Derecho de la Universidad Nacional de Chimborazo. Se realizo el estudio con una muestra de 20 estudiantes de ultimo ano de la carrera. Para el analisis, se utilizo el metodo Analytic Hierarchy Process, que facilito el proceso de toma de decisiones. Este metodo permitio seleccionar las competencias mas relevantes para el aprendizaje a distancia y los rasgos de personalidad de interes para los investigadores. Los resultados mostraron que, en promedio, hay una indeterminacion en algunos pares de rasgos de personalidad en estudiantes con rendimientos medio o bajo. Aquellos estudiantes que, en promedio, exhibieron altos niveles en las competencias evaluadas, tendieron mas hacia ciertos rasgos de personalidad en comparacion con el antirasgo o la indeterminacion. PALABRAS CLAVE: logica neutrosofica, rasgos de personalidad, competencias estudiantiles.