MINDING OUR P'S AND Q'S: Strategies for implementing personalized learning and improving teaching

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Principal leadership (Middle level ed.) 2022-03, Vol.22 (7)
Hauptverfasser:	Anderson, Tim, Carlson, Ryan, Cook, Tami Jo, Loo, Kaela, Pettis, Patricia
Format:	Magazinearticle
Sprache:	eng
Schlagworte:	Teaching
Online-Zugang:	Volltext
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