RJECNICKA RAZNOLIKOST PISANIH TEKSTOVA OSOBA S RAZVOJNIM JEZICNIM POREMECAJEM/LEXICAL DIVERSITY IN WRITTEN TEXTS OF PERSONS WITH DEVELOPMENTAL LANGUAGE DISORDER

Razvojni jezicni poremecaj (RJP) jedna je od najucestalijih teškoca koja se javlja u jezicnom usvajanju tijekom predškolske i školske dobi, a posljedicno se zadržava i u kasnijoj životnoj dobi. Odstupanja u jezicnim sposobnostima osoba s RJP-om mogu se pratiti na svim jezicnim razinama, ukljucujuci i rjecnik Cilj ovog istraživanja bio je ispitati razlike izmedu osoba s RJP-om i osoba urednoga jezicnog razvoja (UJR) u rjecnickoj raznolikosti. Za razliku od ranijih istraživanja koja su ispitivala rjecnicku raznolikost u govorenome diskursu mladih osoba, ovim se istraživanjem željelo na uzorku osoba širega raspona kronološke dobi provjeriti je li ova razlika prisutna i u tekstovima koji nastaju kao rezultat pisanoga diskursa. Za istraživanje su iz Hrvatskoga korpusa neprofesionalnoga pisanog jezika (Kuvac Kraljevic, Hržica i Kologranic Belic, u tisku) izdvojeni jezicni uzorci govornika s RJP-om (n=20) i govornika UJR-a (n=19) uparenih prema spolu i kronološkoj dobi. Jezicni su uzorci elicitirani pomocu pripovjednoga slikovnog predloška Prica o plaži koji cini dio testnoga materijala Expression, Reception and Recall of Narrative Instrument (ERRNI; Bishop, 2004). Za svakoga su sudionika izracunate cetiri mjere rjecnicke raznolikosti: broj razlicitih rijeci (NDW) i omjer razlicnica ipojavnica (TTR), pomicni prosjecni omjer razlicnica ipojavnica (MATTR) i indeks leksicke raznolikosti D. Podatci su obradeni t-testom za nezavisne uzorke. Dobiveni rezultati ukazuju na statisticki znacajno nižu razinu rjecnicke raznolikosti osoba s RJP-om od osoba UJR-a na svim mjerama. Na temelju dobivenih rezultata može se zakljuciti kako testirane mjere rjecnicke raznolikosti mogu razlikovati osobe razlicitoga jezicnog statusa u zahtjevnim zadatcima pisanoga pripovjednog diskursa. Dobiveni se rezultati razlikuju od ranijih istraživanja u kojima se tvrdi da su razlike u rjecnickoj raznolikosti posredni rezultat sintakticke složenosti (pregled: Charest i Skoczylaz, 2019), a ova se razlika objašnjava utjecajem žanra, primjenom preciznijih mjera te dobi sudionika. Kljucne rijeci: razvojni jezicni poremecaj, pisani jezicni uzorci, rjecnicka raznolikost Developmental language disorder (DLD) is one of the most common language disorders in preschool and school age, and it also persists later in life. Children with DLD show a range of expressive and/or receptive difficulties in language, including vocabulary acquisition. The goal of this research was to explore the differences between pers