Measuring technology and engineering literacy in the engineering byDesign[TM] classroom: part one of three: assessment development

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Technology and Engineering Teacher 2015-03, Vol.74 (6), p.36
Hauptverfasser:	Huffman, Tanner, Burke, Barry
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Company business management Educational aspects Educational technology Engineering Literacy programs Management Technology in education
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	2158-0502