Convincing the naysayers ... Why graphic novels deserve a place in the school library

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Knowledge quest 2013-01, Vol.41 (3), p.12
1. Verfasser:	Moeller, Robin A
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Libraries Literacy Teachers
Online-Zugang:	Volltext
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