Ethnogenesis: the construction and dynamics of the honors classroom culture

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Journal of the National Collegiate Honors Council 2011-03, Vol.12 (1), p.129
Hauptverfasser:	Ladenheim, Melissa, Kuhns, Kristen, Brockington, Morgan
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Analysis Classroom environment Educational aspects Educational evaluation Educational programs Multiculturalism Social aspects
Online-Zugang:	Volltext
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