Creating a Positive Feedback Culture: Eight Practical Principles to Improve Students' Learning

Abstract only

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Science scope (Washington, D.C.) D.C.), 2018-01, Vol.41 (5), p.43-49
Hauptverfasser:	EDGERLY, HALLIE, WILCOX, JESSE, EASTER, JACLYN
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Academic leadership Educational aspects Feedback (Psychology) Medical genetics Methods Positive feedback Science learning Science teachers Sciences education Teachers
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!