Introduction to the discussion

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Early childhood research & practice 2003-03, Vol.5 (1)
1. Verfasser:	Katz, Lilian G
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Academic achievement Case studies Early childhood education Influence
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	1524-5039 1524-5039