Obez Çocuklara Yönelik Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması/The Attitude toward Obese Children Scale:A Study of Validity and Reliability
Bu çalışmanın amacı, obez çocuklara akranlarının tutumlarını belirlemeye yönelik bir ölçme aracı geliştirmektir. Çalışma 2012-2013 eğitim öğretim yılında ortaokul düzeyindeki 696 öğrenci grubundan elde edilen veriler üzerinde gerçekleştirilmiştir. Geliştirilen “Obez Çocuklara Yönelik Tutum Ölçeği” 2...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | E-uluslararası eğitim araştırmaları dergisi 2015-03 |
---|---|
Hauptverfasser: | , , , , , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | Bu çalışmanın amacı, obez çocuklara akranlarının tutumlarını belirlemeye yönelik bir ölçme aracı geliştirmektir. Çalışma 2012-2013 eğitim öğretim yılında ortaokul düzeyindeki 696 öğrenci grubundan elde edilen veriler üzerinde gerçekleştirilmiştir. Geliştirilen “Obez Çocuklara Yönelik Tutum Ölçeği” 23 maddelik altılı Likert tipi bir ölçektir. Ölçeğin yapı geçerliliğini belirlemek amacıyla yapılan açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi sonucunda iki alt boyutlu bir yapıya sahip olduğu belirlenmiştir. Ölçeğin “obez çocukların özelliklerine ilişkin düşünceler” olarak adlandırılan birinci alt boyutu 11 maddeden oluşmakta ve varyansın %23.28'ini açıklamaktadır. “Obez çocuklara yönelik davranışlar” olarak adlandırılan ikinci alt boyutu ise 12 maddeden oluşmakta ve varyansın % 20.23'ünü açıklamaktadır. Bu iki alt boyut birlikte obez çocuklara yönelik tutum değişkenine ilişkin toplam varyansın % 43.52'sini açıklamaktadır. Ölçeği oluşturan maddelere ilişkin faktör yükleri ise .40 ile .77 arasında değişmektedir. Ortaokul öğrencileri üzerinde geliştirilen ölçeğin iç tutarlılık (Cronbach Alpha) katsayısı .84 ve test tekrar test yöntemi ile yapılan güvenirlik çalışmasında ise korelasyon katsayısı .84 (p
Bu çalışmanın amacı, obez çocuklara karşı akranlarının tutumlarını belirlemeye yönelik bir ölçme aracı geliştirmektir. Çalışma 2012-2013 eğitim öğretim yılında Samsun ilinde ortaokul düzeyindeki 823 öğrenci grubundan elde edilen veriler üzerinde gerçekleştirilmiştir. Geliştirilen “Obez Çocuklara Yönelik Tutum Ölçeği” 16 maddelik altılı Likert tipi bir ölçektir. Ölçeğin yapı geçerliliğini belirlemek amacıyla yapılan açımlayıcı faktör analizi sonucunda iki alt boyutlu bir yapıya sahip olduğu belirlenmiştir. Ölçeğin “Obez Akranı Reddetme” olarak adlandırılan birinci alt boyutu 9 maddeden oluşmakta ve varyansın %24.72’sini açıklamaktadır. “Obez Akranı Kabul Etme” olarak adlandırılan ikinci alt boyutu ise 7 maddeden oluşmakta ve varyansın % 20.23’ünü açıklamaktadır. Bu iki alt boyut birlikte obez çocuklara yönelik tutum değişkenine ilişkin toplam varyansın %44.95’ini açıklamaktadır. Ölçeği oluşturan maddelere ilişkin faktör yükleri ise .44 ile .70 arasında değişmektedir. Ayrıca yapılan doğrulayıcı faktör analizi ile modelin iyi uyum gösterdiği belirlenmiştir ( /sd=1.57, RMSEA= 0.04, GFI= 0.93, AGFI= 0.91, SRMR= 0.05, NNFI= 0.94 ve CFI= 0.95, p< .00). Ortaokul öğrencileri üzerinde geliştirilen ölçeğin iç tutarlılık (Cronbach’s alpha) katsayısı .76 ve test tekrar test güvenir |
---|---|
ISSN: | 1309-6265 1309-6265 |