13

Tartalom ◊ Bevezetés ◊ I. A kompetenciákról ◊ I.1. Definíció, szerkezet, taxonómia ◊ II. A tanítás mint professzionális tevékenység kompetenciái ◊ II.1. Mi a curriculum? ◊ II.2. Curriculum és program ◊ II.3. Curriculum és felnőttoktatás ◊ II.4. Curriculum modellek ◊ II.5. A kompetenciák azonosítása,...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Kálmán Anikó
Format: Web Resource
Sprache:hun
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext bestellen
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:Tartalom ◊ Bevezetés ◊ I. A kompetenciákról ◊ I.1. Definíció, szerkezet, taxonómia ◊ II. A tanítás mint professzionális tevékenység kompetenciái ◊ II.1. Mi a curriculum? ◊ II.2. Curriculum és program ◊ II.3. Curriculum és felnőttoktatás ◊ II.4. Curriculum modellek ◊ II.5. A kompetenciák azonosítása, foglalkozáselemzés, DACUM ◊ III. A felnőttoktatók kompetenciái ◊ Irodalomjegyzék ◊ Kompetencia-kérdőív ◊ Jegyzetek ◊ Tartalomjegyzék Tartalom ◊ Bevezetés ◊ I. A kompetenciákról ◊ I.1. Definíció, szerkezet, taxonómia ◊ II. A tanítás mint professzionális tevékenység kompetenciái ◊ II.1. Mi a curriculum? ◊ II.2. Curriculum és program ◊ II.3. Curriculum és felnőttoktatás ◊ II.4. Curriculum modellek ◊ II.5. A kompetenciák azonosítása, foglalkozáselemzés, DACUM ◊ III. A felnőttoktatók kompetenciái ◊ Irodalomjegyzék ◊ Kompetencia-kérdőív ◊ Jegyzetek ◊ Tartalomjegyzék