LÄRARUTBILDNINGEN

Syftet med studien är att försöka skapa förståelse för vad som motiverar elever i klassrumsarbetet. Som blivande lärare känns det väsentligt att ta reda på de faktorer som gör en elev motiverad. Metoden på arbetet är en kvalitativ studie som genomförts på åtta stycken elever i årskurs sex, som genomgick individuella intervjuer. Studien tar upp motivation, i ett historiskt perspektiv, men även dagens aktuella forskning. Betydelsen av inre respektive yttre motivation nämns, samt hur motivation skapas. Resultat i studien är att eleverna framhåller uppmuntran och beröm, belöning och arbetsformer som påverkande faktorer för deras motivation i skolarbetet. Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen) 10 poäng / 15 hp The purpose of the study is to try to create understanding of what motivates students in classroom work. As prospective teachers, it is essential to find out the factors that make a student motivated. The method at work is a qualitative study carried out on eight pupils in grade six, who underwent individual interviews. The study takes up motivation, in a historical perspective, but also current research. The importance of inner and outer motivation is mentioned, as well as how motivation is created. Results in the study are that students stress encouragement and praise, reward and work forms as influencing factors for their motivation in school work. 10 points/15 hp Syftet med studien är att försöka skapa förståelse för vad som motiverar elever i klassrumsarbetet. Som blivande lärare känns det väsentligt att ta reda på de faktorer som gör en elev motiverad. Metoden på arbetet är en kvalitativ studie som genomförts på åtta stycken elever i årskurs sex, som genomgick individuella intervjuer. Studien tar upp motivation, i ett historiskt perspektiv, men även dagens aktuella forskning. Betydelsen av inre respektive yttre motivation nämns, samt hur motivation skapas. Resultat i studien är att eleverna framhåller uppmuntran och beröm, belöning och arbetsformer som påverkande faktorer för deras motivation i skolarbetet. Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen) 10 poäng / 15 hp