Modersmålsundervisning En kvalitativ studie om fem modersmålslärares syn på språkutveckling i modersmålet och dess inverkan på eleven

Först och främst vill vi tacka de fem modersmålslärare som lät sig bli intervjuade. Deras kunskaper och erfarenheter har varit ovärderliga i detta arbete. Ett extra stort tack riktas till rektorn på skolan. Tack för ditt engagemang och trevliga tillmötesgå-ende som underlättade arbetet, både under intervjutillfällena och med det fortsatta arbetet med uppsatsen. Vi vill även rikta ett stort tack till Satish Patel, en av våra lärare i grundkursen i eng-elska. Det var han som väckte vårt intresse för första- och andraspråksinlärning samt sambandet mellan dem. Han har dessutom givit oss tips på litteratur samt fått in oss på tankebanor som varit till stor nytta under arbetets gång. Helene Påhlsson ska ock-så ha ett stort tack för sitt engagemang i vårt arbete. Tack för mängden energi du lagt ner på texten samt alla tips och idéer du givit oss. Sist men inte minst vill vi tacka varandra för det stöd och de peppande ord vi givit varandra när det känts tungt och motvilligt. Vi har tillsammans tagit ansvar för upp-satsen, vänt negativa situationer till positiva och kämpat för att uppnå ett så bra resul-tat som möjligt, vilket vi upplever att vi gjort. Självständigt arbete på grundnivå (högskoleexamen) 10 poäng / 15 hp Först och främst vill vi tacka de fem modersmålslärare som lät sig bli intervjuade. Deras kunskaper och erfarenheter har varit ovärderliga i detta arbete. Ett extra stort tack riktas till rektorn på skolan. Tack för ditt engagemang och trevliga tillmötesgå-ende som underlättade arbetet, både under intervjutillfällena och med det fortsatta arbetet med uppsatsen. Vi vill även rikta ett stort tack till Satish Patel, en av våra lärare i grundkursen i eng-elska. Det var han som väckte vårt intresse för första- och andraspråksinlärning samt sambandet mellan dem. Han har dessutom givit oss tips på litteratur samt fått in oss på tankebanor som varit till stor nytta under arbetets gång. Helene Påhlsson ska ock-så ha ett stort tack för sitt engagemang i vårt arbete. Tack för mängden energi du lagt ner på texten samt alla tips och idéer du givit oss. Sist men inte minst vill vi tacka varandra för det stöd och de peppande ord vi givit varandra när det känts tungt och motvilligt. Vi har tillsammans tagit ansvar för upp-satsen, vänt negativa situationer till positiva och kämpat för att uppnå ett så bra resul-tat som möjligt, vilket vi upplever att vi gjort. Självständigt arbete på grundnivå (högskoleexamen) 10 poäng / 15 hp First of all we would like to thank the