Resurs eller bokstav på papper? - en undersökning av gymnasieelevers syn på och upplevelse av betyg

Syftet med detta arbete är att göra en jämförande undersökning bland elever på dels en yrkesinriktad och dels en teoretiskt inriktad gymnasieskola. Vi använde oss av den halvstrukturerade intervjun i mötet med våra informanter, ca tio elever från vardera skola. Intervjuerna, vilka följde en färdig i...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Cederberg Linda , Högskolan Kristianstad, Enheten för lärarutbildning, Lund Martin , Högskolan Kristianstad, Enheten för lärarutbildning, Cederberg Linda, Kristianstad University, Teacher Training Unit
Format:	Web Resource
Sprache:	swe
Online-Zugang:	Volltext bestellen
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!