REDOVISNINGSUTBILDNINGEN&REVISORSYRKET Ur ett student- och revisorsperspektiv

Bakgrund: Revisorns arbetsmetoder har utvecklats och förändrats i och med förändringar i omvärlden. Undersökningar som gjorts i USA visar att redovisningsutbildningen inte förbereder studenterna för dagens revisorsarbete, och att antalet redovisningsstuderande har minskat under senare år. Ett annat...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Ivanovic Tanja , Linköpings universitet, Ekonomiska institutionen, Persson Therese , Linköpings universitet, Ekonomiska institutionen
Format: Web Resource
Sprache:eng ; swe
Online-Zugang:Volltext bestellen
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:Bakgrund: Revisorns arbetsmetoder har utvecklats och förändrats i och med förändringar i omvärlden. Undersökningar som gjorts i USA visar att redovisningsutbildningen inte förbereder studenterna för dagens revisorsarbete, och att antalet redovisningsstuderande har minskat under senare år. Ett annat problem som uppmärksammats i USA är att många redovisningspraktiker slutat arbeta med redovisning och revision. Syfte: Syftet är att undersöka hur ekonomistuderande, kvalificerade revisorer och redovisningsassistenter uppfattar redovisningsämnet på universitetsnivå och dagens revisorsyrke. Genomförandet: En enkätundersökning riktad till revisorer och intervjuer med två av dessa, samt en enkät riktad till studenter vid Linköpings universitet. Slutsats: Antalet redovisningsstuderande har minskat vid Linköpings universitet dock har detta inte skett vid Stockholms universitet. Redovisningsstuderande i Sverige har en bredare kunskap utanför redovisningsämnet än redovisningsstudenter i USA. I Sverige anser inte revisorer att studenter känner till vad revisorsyrket innebär. Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen) Bakgrund: Revisorns arbetsmetoder har utvecklats och förändrats i och med förändringar i omvärlden. Undersökningar som gjorts i USA visar att redovisningsutbildningen inte förbereder studenterna för dagens revisorsarbete, och att antalet redovisningsstuderande har minskat under senare år. Ett annat problem som uppmärksammats i USA är att många redovisningspraktiker slutat arbeta med redovisning och revision. Syfte: Syftet är att undersöka hur ekonomistuderande, kvalificerade revisorer och redovisningsassistenter uppfattar redovisningsämnet på universitetsnivå och dagens revisorsyrke. Genomförandet: En enkätundersökning riktad till revisorer och intervjuer med två av dessa, samt en enkät riktad till studenter vid Linköpings universitet. Slutsats: Antalet redovisningsstuderande har minskat vid Linköpings universitet dock har detta inte skett vid Stockholms universitet. Redovisningsstuderande i Sverige har en bredare kunskap utanför redovisningsämnet än redovisningsstudenter i USA. I Sverige anser inte revisorer att studenter känner till vad revisorsyrket innebär. Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen) Background: The work methods of the auditor have developed and changed with changes in the outside world. Studies in the USA show that accounting education does not prepare students for today’s accountancy work, and that the number