Fostering Motivational Learning Outcomes in Students during Productive Classroom Talk :Investigating the Effectiveness of a Video-based Teacher Professional Development Programme in Mathematics and Science Classrooms

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Kiemer, Katharina
Format:	Web Resource
Sprache:	eng ; ger
Schlagworte:	EDU Education EDU Erziehungswissenschaften Education, school and education Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Online-Zugang:	Volltext bestellen
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!