Vielfalt in der Erwachsenenbildung: historische Entwicklung, Herausforderungen und Perspektiven für die KEB

Ein wesentliches Kennzeichen der Erwachsenenbildung ist die Vielfalt der Träger und Institutionen im pluralen Weiterbildungssystem Deutschlands. In den folgenden Überlegungen wird die historische Entwicklung nachgezeichnet mit ihrer Pluralität der Träger und Einrichtungen speziell in der Katholische...

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Blum, Bertram
Format:	Artikel
Sprache:	ger
Schlagworte:	adult education Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics Bildung und Erziehung Bildungseinrichtung Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung Bundesrepublik Deutschland development diversity Diversität Education educational institution Entwicklung Erwachsenenbildung Federal Republic of Germany historical development historische Entwicklung Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy Makroebene des Bildungswesens Vocational Training, Adult Education
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Ein wesentliches Kennzeichen der Erwachsenenbildung ist die Vielfalt der Träger und Institutionen im pluralen Weiterbildungssystem Deutschlands. In den folgenden Überlegungen wird die historische Entwicklung nachgezeichnet mit ihrer Pluralität der Träger und Einrichtungen speziell in der Katholischen Erwachsenenbildung (KEB). Dazu gehört das Prinzip der Subsidiarität, das von Beginn der Zusammenschlüsse an für das Miteinander in der Vielfalt notwendig war. Aufgrund der erarbeiteten Fakten und Herausforderungen sollen Perspektiven für die Zukunft der KEB zumindest angedeutet werden.
ISSN:	0341-7905