COMPLEX SIMULATOR OF HELICOPTER

Claimed complex simulator of helicopter relates to training models of simulators for training in control of helicopters. Simulator is arranged with possibility of objective control of results of implementation of study-training tasks. Design implementation of simulator makes it possible to improve control of medium modeled and to obtain objective information on actions of crew and indications of devices and equipment and position of control organs in dummy of cockpit with automation of process of objective control and analysis of level of individual and collective training of air and engineering-technical crews with time reveal and removal of gaps in knowledge and skills, this decreases duration of study-training process by 15-20 % with simultaneous increase of quality. Заявленный комплексный тренажер вертолета относится к учебным моделям или тренажерам для обучения управлению вертолетами. Тренажер выполнен с возможностью объективного контроля результатов выполнения учебно-тренировочных задач. Конструктивное выполнение тренажера дает возможность улучшить управляемость моделирующей средой и получать объективную информацию о действиях экипажа и показаниях приборов и оборудования и положения органов управления в макете кабины, автоматизировать процесс объективного контроля и анализа уровня индивидуальной и коллективной подготовки летного и инженерно-технического состава, своевременно обнаруживать и отстранять пропуски в знаниях и навыках, что снижает продолжительность учебно-тренировочной подготовки на 15-20 % при одновременном повышении ее качества. Заявлений комплексний тренажер вертольота належить до учбових моделей або тренажерів для навчання керування вертольотами. Тренажер виконаний з можливістю об'єктивного контролю результатів виконання учбово-тренувальних завдань. Конструктивне виконання тренажера дозволяє поліпшити керованість моделюючим середовищем і одержувати об'єктивну інформацію про дії екіпажу, показання приладів, устаткування, положення органів керування в макеті кабіни, автоматизувати процес об'єктивного контролю і аналізу рівня індивідуальної і колективної підготовки льотного і інженерно-технічного складу, своєчасно виявляти і усувати пропуски в знаннях і навичках, що знижує тривалість учбово-тренувальної підготовки на 15-20 % при одночасному підвищенні її якості.