METHOD FOR PROVIDING AN INFORMATION OF A QUESTION ANALYSIS USING BIG DATA

The present invention relates to a method for providing analysis information for the predicted correct answer rate of a learner. The method comprises: a learning providing step of online providing learning contents including learning items which a learner accessing a service server can use; a learning information receiving step of receiving learning information including the contents of answers of the learner to the learning items; a learning information datafication step of datafying the information received in the learning information receiving step; a learning item analysis step of analyzing the learning items answered by the learner through the analysis of data stored in the learning information datafication step; and a learning item analysis information providing step of providing analysis information for the learning items analyzed in the learning item analysis step. The learning item analysis step includes a step of determining questions expected to be solved by guessing when the answers of the learner to the learning items are correct. The learning item analysis step determines solved learning items as ″questions which can be solved but are gotten wrong″ or ″questions which are gotten wrong out of ignorance″ according to the degree of the response time to answer the learning items when the answers of the learner to the learning items are wrong and a predicted correct answer rate of the learner is higher than or equal to 50% and lower than 85%. The present invention can help the learner to improve learning habits and skills thereof by providing analysis information for items which the learner has learned through online learning. 본 발명은 서비스 서버에 접속한 학습자가 이용할 수 있는 학습 문항을 포함한 학습 내용을 온라인 상으로 제공하는 학습 제공 단계, 상기 학습 문항에 대한 학습자의 답변 내용을 포함하는 학습 정보를 수신하는 학습 정보 수신 단계, 상기 학습 정보 수신 단계에 의해 수신된 정보를 데이터화하는 학습 정보 데이터화 단계, 상기 학습 정보 데이터화 단계에 의해 저장된 데이터 분석을 통해 해당 학습자가 답변한 학습 문항을 분석하는 학습 문항 분석 단계 및 상기 학습 문항 분석 단계에 의해 분석된 학습 문항에 대한 분석 정보를 제공하는 학습 문항 분석 정보 제공 단계를 포함하고, 상기 학습 문항 분석 단계는 상기 학습자의 학습 문항에 대한 답변이 정답인 경우, 찍어서 맞은 것으로 예상되는 문제 판별 단계를 포함하고, 상기 학습 문항 분석 단계는, 상기 학습자의 학습 문항에 대한 답변이 오답이고, 상기 학습자의 예측 정답률이 50% 이상 85% 미만인 경우, 풀이한 학습 문항에 대한 답변 응답시간의 정도에 따라 풀이한 학습 문항은 '맞출 수 있지만 틀린 문제' 또는 '상기 몰라서 틀린 문제'로 판별하는 것을 특징으로 하는 빅데이터를 이용한 학습 문항 분석 정보 제공방법으로서, 본 발명에 의하면, 온라인 학습을 통해서도 학습한 문항에 대한 분석 정보를 제공함으로써 학습자의 학습 습관 및 실력 향상에 도움을 줄 수 있게 한다.