الحياة العلمية في الجامعين من القرن الخامس الهجري إلى القرن السابع الهجري

درسنا في هذا البحث الحياة العلمية في الجامعين و تطور حركة الفكر فيها، و التعرف على عوامل نهضتها العلمية و ازدهارها، وأماكن التعليم و الدراسة و أبرز علمائها الأعلام و آثارهم الفكرية، و لابد من الإشارة الى أن موضوع البحث هو من المواضيع المهمة التي لم تدرس من لدن الباحثين، نظرا لقلة المعلومات عنه في ال...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية : مجلة علمية محكمة. 2020, Vol.2020 (47), p.613-630
Hauptverfasser: الجبوري، محمد ضايع حسون, الخزرجي، ماجد عبد زيد أحمد
Format: Artikel
Sprache:ara ; eng
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
container_end_page 630
container_issue 47
container_start_page 613
container_title مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية : مجلة علمية محكمة.
container_volume 2020
creator الجبوري، محمد ضايع حسون
الخزرجي، ماجد عبد زيد أحمد
description درسنا في هذا البحث الحياة العلمية في الجامعين و تطور حركة الفكر فيها، و التعرف على عوامل نهضتها العلمية و ازدهارها، وأماكن التعليم و الدراسة و أبرز علمائها الأعلام و آثارهم الفكرية، و لابد من الإشارة الى أن موضوع البحث هو من المواضيع المهمة التي لم تدرس من لدن الباحثين، نظرا لقلة المعلومات عنه في المصادر التاريخية، لذا بذلنا جهدنا في تتبع المعلومات و جمعها من مظانها المتعددة المتنوعة. كان لمدن و الناطق المجاورة للجامعين أثر واضح في تطور حركة الفكر فيها، كسورا و النيل و برس و نرس و المزيدية و غيرها، لهذا أصبحت الجامعين مركز العلم في الحلة، إذ انتقال إليها طلاب العلم و المعرفة للدراسة على يد كبار علمائها الأعلام. لم يقتصر التعليم في الجامعين على أماكن محددة، بل كان طلبة العلم يتلقون علومهم في أماكن متعددة منها الكتاب، المساجد و المشاهد، دور العلماء و منازلهم، المكتبات، و التي أدت دورا مهما في تطور حياتها العلمية. We have studied in this research the scientific life in the two universities and the development of the movement of thought in them, and identify the factors of its scientific renaissance and prosperity, and places of education and study and the most prominent scientists and their intellectual effects, it should be noted that the subject of research is an important topics not studied by researchers, due to lack of information Than in historical sources, so we made our effort to track and collect information from its many diverse aspects. Cities and neighboring areas of the universities had a clear impact on the development of the movement of thought in them, such as fractures, Nile, Pers, Ners and many others, and for this became the center of science in Hilla, as students of science and knowledge moved to study by senior scientists media. Education in the two universities was not limited to specific places, but students were taught in various places, including books, mosques and scenes, the role of scientists and their homes, and libraries, which played an important role in the development of scientific life.
format Article
fullrecord <record><control><sourceid>emarefa</sourceid><recordid>TN_cdi_emarefa_primary_973455</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>973455</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-emarefa_primary_9734553</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYuA0MjY00rUwMDBmAbENTHSNzQ3NORh4i4szkwyMjS1MzQwMLTgZ2m8sv9lyY-3NrhvLb6xUAHN23my52QoUWKlws_FmF0RsDZBsBcp03WxTAEq2gUVvNt3YCGXeWAdWsBki3g5UvxGkdSmQ04mhdjPQrhU3dqKo5WFgTUvMKU7lhdLcDLJuriHOHrqpuYlFqWmJ8QVFmUBWZbylubGJqakxIXkANYx6Ww</addsrcrecordid><sourcetype>Publisher</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>الحياة العلمية في الجامعين من القرن الخامس الهجري إلى القرن السابع الهجري</title><source>Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei zugängliche E-Journals</source><creator>الجبوري، محمد ضايع حسون ; الخزرجي، ماجد عبد زيد أحمد</creator><creatorcontrib>الجبوري، محمد ضايع حسون ; الخزرجي، ماجد عبد زيد أحمد</creatorcontrib><description>درسنا في هذا البحث الحياة العلمية في الجامعين و تطور حركة الفكر فيها، و التعرف على عوامل نهضتها العلمية و ازدهارها، وأماكن التعليم و الدراسة و أبرز علمائها الأعلام و آثارهم الفكرية، و لابد من الإشارة الى أن موضوع البحث هو من المواضيع المهمة التي لم تدرس من لدن الباحثين، نظرا لقلة المعلومات عنه في المصادر التاريخية، لذا بذلنا جهدنا في تتبع المعلومات و جمعها من مظانها المتعددة المتنوعة. كان لمدن و الناطق المجاورة للجامعين أثر واضح في تطور حركة الفكر فيها، كسورا و النيل و برس و نرس و المزيدية و غيرها، لهذا أصبحت الجامعين مركز العلم في الحلة، إذ انتقال إليها طلاب العلم و المعرفة للدراسة على يد كبار علمائها الأعلام. لم يقتصر التعليم في الجامعين على أماكن محددة، بل كان طلبة العلم يتلقون علومهم في أماكن متعددة منها الكتاب، المساجد و المشاهد، دور العلماء و منازلهم، المكتبات، و التي أدت دورا مهما في تطور حياتها العلمية. We have studied in this research the scientific life in the two universities and the development of the movement of thought in them, and identify the factors of its scientific renaissance and prosperity, and places of education and study and the most prominent scientists and their intellectual effects, it should be noted that the subject of research is an important topics not studied by researchers, due to lack of information Than in historical sources, so we made our effort to track and collect information from its many diverse aspects. Cities and neighboring areas of the universities had a clear impact on the development of the movement of thought in them, such as fractures, Nile, Pers, Ners and many others, and for this became the center of science in Hilla, as students of science and knowledge moved to study by senior scientists media. Education in the two universities was not limited to specific places, but students were taught in various places, including books, mosques and scenes, the role of scientists and their homes, and libraries, which played an important role in the development of scientific life.</description><identifier>ISSN: 2304-3717</identifier><identifier>EISSN: 2312-8003</identifier><language>ara ; eng</language><publisher>الحلة، العراق: جامعة بابل، كلية التربية الأساسية</publisher><subject>التطور التكنولوجي ; الحياة العلمية</subject><ispartof>مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية : مجلة علمية محكمة., 2020, Vol.2020 (47), p.613-630</ispartof><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,777,781</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>الجبوري، محمد ضايع حسون</creatorcontrib><creatorcontrib>الخزرجي، ماجد عبد زيد أحمد</creatorcontrib><title>الحياة العلمية في الجامعين من القرن الخامس الهجري إلى القرن السابع الهجري</title><title>مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية : مجلة علمية محكمة.</title><description>درسنا في هذا البحث الحياة العلمية في الجامعين و تطور حركة الفكر فيها، و التعرف على عوامل نهضتها العلمية و ازدهارها، وأماكن التعليم و الدراسة و أبرز علمائها الأعلام و آثارهم الفكرية، و لابد من الإشارة الى أن موضوع البحث هو من المواضيع المهمة التي لم تدرس من لدن الباحثين، نظرا لقلة المعلومات عنه في المصادر التاريخية، لذا بذلنا جهدنا في تتبع المعلومات و جمعها من مظانها المتعددة المتنوعة. كان لمدن و الناطق المجاورة للجامعين أثر واضح في تطور حركة الفكر فيها، كسورا و النيل و برس و نرس و المزيدية و غيرها، لهذا أصبحت الجامعين مركز العلم في الحلة، إذ انتقال إليها طلاب العلم و المعرفة للدراسة على يد كبار علمائها الأعلام. لم يقتصر التعليم في الجامعين على أماكن محددة، بل كان طلبة العلم يتلقون علومهم في أماكن متعددة منها الكتاب، المساجد و المشاهد، دور العلماء و منازلهم، المكتبات، و التي أدت دورا مهما في تطور حياتها العلمية. We have studied in this research the scientific life in the two universities and the development of the movement of thought in them, and identify the factors of its scientific renaissance and prosperity, and places of education and study and the most prominent scientists and their intellectual effects, it should be noted that the subject of research is an important topics not studied by researchers, due to lack of information Than in historical sources, so we made our effort to track and collect information from its many diverse aspects. Cities and neighboring areas of the universities had a clear impact on the development of the movement of thought in them, such as fractures, Nile, Pers, Ners and many others, and for this became the center of science in Hilla, as students of science and knowledge moved to study by senior scientists media. Education in the two universities was not limited to specific places, but students were taught in various places, including books, mosques and scenes, the role of scientists and their homes, and libraries, which played an important role in the development of scientific life.</description><subject>التطور التكنولوجي</subject><subject>الحياة العلمية</subject><issn>2304-3717</issn><issn>2312-8003</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2020</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpjYuA0MjY00rUwMDBmAbENTHSNzQ3NORh4i4szkwyMjS1MzQwMLTgZ2m8sv9lyY-3NrhvLb6xUAHN23my52QoUWKlws_FmF0RsDZBsBcp03WxTAEq2gUVvNt3YCGXeWAdWsBki3g5UvxGkdSmQ04mhdjPQrhU3dqKo5WFgTUvMKU7lhdLcDLJuriHOHrqpuYlFqWmJ8QVFmUBWZbylubGJqakxIXkANYx6Ww</recordid><startdate>2020</startdate><enddate>2020</enddate><creator>الجبوري، محمد ضايع حسون</creator><creator>الخزرجي، ماجد عبد زيد أحمد</creator><general>جامعة بابل، كلية التربية الأساسية</general><scope>ACFWV</scope><scope>ADJCN</scope><scope>AGZBS</scope><scope>AHFXO</scope><scope>AHMDM</scope></search><sort><creationdate>2020</creationdate><title>الحياة العلمية في الجامعين من القرن الخامس الهجري إلى القرن السابع الهجري</title><author>الجبوري، محمد ضايع حسون ; الخزرجي، ماجد عبد زيد أحمد</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-emarefa_primary_9734553</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>ara ; eng</language><creationdate>2020</creationdate><topic>التطور التكنولوجي</topic><topic>الحياة العلمية</topic><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>الجبوري، محمد ضايع حسون</creatorcontrib><creatorcontrib>الخزرجي، ماجد عبد زيد أحمد</creatorcontrib><collection>قاعدة التعليم والعلوم التربوية - e-Marefa Educational Sciences</collection><collection>الدوريات العلمية والإحصائية - e-Marefa Academic and Statistical Periodicals</collection><collection>قاعدة العلوم الاجتماعية - e-Marefa Social Sciences</collection><collection>معرفة - المحتوى العربي الأكاديمي المتكامل - e-Marefa Academic Complete</collection><collection>قاعدة العلوم الإنسانية - e-Marefa Humanities</collection><jtitle>مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية : مجلة علمية محكمة.</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>الجبوري، محمد ضايع حسون</au><au>الخزرجي، ماجد عبد زيد أحمد</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>الحياة العلمية في الجامعين من القرن الخامس الهجري إلى القرن السابع الهجري</atitle><jtitle>مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية : مجلة علمية محكمة.</jtitle><date>2020</date><risdate>2020</risdate><volume>2020</volume><issue>47</issue><spage>613</spage><epage>630</epage><pages>613-630</pages><issn>2304-3717</issn><eissn>2312-8003</eissn><abstract>درسنا في هذا البحث الحياة العلمية في الجامعين و تطور حركة الفكر فيها، و التعرف على عوامل نهضتها العلمية و ازدهارها، وأماكن التعليم و الدراسة و أبرز علمائها الأعلام و آثارهم الفكرية، و لابد من الإشارة الى أن موضوع البحث هو من المواضيع المهمة التي لم تدرس من لدن الباحثين، نظرا لقلة المعلومات عنه في المصادر التاريخية، لذا بذلنا جهدنا في تتبع المعلومات و جمعها من مظانها المتعددة المتنوعة. كان لمدن و الناطق المجاورة للجامعين أثر واضح في تطور حركة الفكر فيها، كسورا و النيل و برس و نرس و المزيدية و غيرها، لهذا أصبحت الجامعين مركز العلم في الحلة، إذ انتقال إليها طلاب العلم و المعرفة للدراسة على يد كبار علمائها الأعلام. لم يقتصر التعليم في الجامعين على أماكن محددة، بل كان طلبة العلم يتلقون علومهم في أماكن متعددة منها الكتاب، المساجد و المشاهد، دور العلماء و منازلهم، المكتبات، و التي أدت دورا مهما في تطور حياتها العلمية. We have studied in this research the scientific life in the two universities and the development of the movement of thought in them, and identify the factors of its scientific renaissance and prosperity, and places of education and study and the most prominent scientists and their intellectual effects, it should be noted that the subject of research is an important topics not studied by researchers, due to lack of information Than in historical sources, so we made our effort to track and collect information from its many diverse aspects. Cities and neighboring areas of the universities had a clear impact on the development of the movement of thought in them, such as fractures, Nile, Pers, Ners and many others, and for this became the center of science in Hilla, as students of science and knowledge moved to study by senior scientists media. Education in the two universities was not limited to specific places, but students were taught in various places, including books, mosques and scenes, the role of scientists and their homes, and libraries, which played an important role in the development of scientific life.</abstract><cop>الحلة، العراق</cop><pub>جامعة بابل، كلية التربية الأساسية</pub><tpages>18 ص.</tpages></addata></record>
fulltext fulltext
identifier ISSN: 2304-3717
ispartof مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية : مجلة علمية محكمة., 2020, Vol.2020 (47), p.613-630
issn 2304-3717
2312-8003
language ara ; eng
recordid cdi_emarefa_primary_973455
source Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei zugängliche E-Journals
subjects التطور التكنولوجي
الحياة العلمية
title الحياة العلمية في الجامعين من القرن الخامس الهجري إلى القرن السابع الهجري
url https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-18T06%3A07%3A03IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-emarefa&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%A9%20%D9%81%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D9%8A%D9%86%20%D9%85%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D9%85%D8%B3%20%D8%A7%D9%84%D9%87%D8%AC%D8%B1%D9%8A%20%D8%A5%D9%84%D9%89%20%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D8%B9%20%D8%A7%D9%84%D9%87%D8%AC%D8%B1%D9%8A&rft.jtitle=%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9%20%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9%20%D9%84%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%B3%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9%20:%20%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9%20%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%A9%20%D9%85%D8%AD%D9%83%D9%85%D8%A9.&rft.au=%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A8%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%8C%20%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF%20%D8%B6%D8%A7%D9%8A%D8%B9%20%D8%AD%D8%B3%D9%88%D9%86&rft.date=2020&rft.volume=2020&rft.issue=47&rft.spage=613&rft.epage=630&rft.pages=613-630&rft.issn=2304-3717&rft.eissn=2312-8003&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Cemarefa%3E973455%3C/emarefa%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true