تأثير منهج تعليمي وفقا لأسلوب التعلم السريع في أداء فعالية الوثب الطويل للطالبات

نظراً لأهمية النشاطات الرياضية اتجه القائمون على العملية التعليمية إلى إيجاد طرق وأساليب متنوعة هدفها تطوير العملية التعليمية ومنها أسلوب التعلم السريع لغرض تسهيل عملية التعلم. وتعد فعالية الوثب الطويل إحدى فعاليات الوثب في ألعاب القوى أثناء تعليم هذه الفعالية، ومن أجل تبسيط عملية التعلم لهذه الفعالية لجأ الباحثون إلى استخدام هذا الأسلوب لأهميته في مجال التعلم ويهدف البحث إلى إعداد منهج تعليمي وفقاً لأسلوب التعلم السريع في أداء فعالية الوثب الطويل بالإضافة إلى التعرف على تأثير هذا المنهج على تعلم فعالية الوثب الطويل للطالبات. تم استخدام المنهج التجريبي لملائمته وطبيعة البحث بتصميم المجموعتين المتكافئتين وكانت العينة من طالبات المرحلة الأولى/جامعة بغداد/كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات، وتم معالجة النتائج إحصائياً واستنتج الباحثون عدة أمور أهمها المنهج التعليمي وفقاً لأسلوب التعلم السريع.