الاضطرابات النفسية لدى طلبة الجامعات
هدفت الدراسة التعرف على الاضطرابات النفسية لدى طلبة الجامعات، وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي (التحليلي) بالاعتماد على أداة جمع البيانات والمعلومات (الاستبانة)، وتكونت عينة الدراسة من (1110) طالباً وطالبة من طلبة جامعة البلقاء التطبيقية وجامعة الحسين بن طلال، وتم اختيارهم بطريقة ا...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | Journal of psychological and educational studies 2018, Vol.11 (1), p.34-60 |
---|---|
Hauptverfasser: | , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | ara ; eng |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | هدفت الدراسة التعرف على الاضطرابات النفسية لدى طلبة الجامعات، وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي (التحليلي) بالاعتماد على أداة جمع البيانات والمعلومات (الاستبانة)، وتكونت عينة الدراسة من (1110) طالباً وطالبة من طلبة جامعة البلقاء التطبيقية وجامعة الحسين بن طلال، وتم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية الطبقية. وأظهرت نتائج الدراسة أن الطلبة لديهم الاضطرابات النفسية الآتية: (المرتابة، الانعزالية، الفصامية، النرجسية، الهستيرية، التجنبية، الاعتمادية، الوسواسية، العدائية السلبية) بدرجة متوسطة، حيث جاءت اضطرابات الشخصية الانعزالية بأعلى متوسط حسابي بلغ (2.13)، في حين جاءت اضطرابات الشخصية الهستيرية بأدنى متوسط حسابي بلغ (1.88)، كما وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند ( a < 0.05 ) تعزى لأثر كل من متغير النوع الاجتماعي، ومكان السكن، ومتغير الالتحاق بالدراسة الأكاديمية على كل من الاضطرابات التالية: الشخصية المرتابة، الشخصية الفصامية، الشخصية الاعتمادية، وكانت الفروق لصالح الموقف السلبي على اضطرابات الشخصية (المرتابة، الفصامية، الاعتمادية)، بالإضافة إلى أن الاضطرابات النفسية تؤثر سلباً على تكيف الطلبة، وينعكس ذلك على تدني التحصيل، وعدم الاهتمام بالدراسة، والعزلة الاجتماعية، والمشاكل المجتمعية كالعنف. |
---|---|
ISSN: | 1112-9263 2588-2538 |