أثر انموذج برانسفورد و شتاين في تحصيل مادة التاريخ الأوربي و تنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الخامس الأدبي
The present study aims at assessing the effect of Bransford and Stein's pattern in acquiring European history and developing the critical thinking of the fifth literary female students.
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية : مجلة علمية محكمة. 2017, Vol.2017 (33), p.533-551 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | ara ; eng |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | The present study aims at assessing the effect of Bransford and Stein's pattern in acquiring
European history and developing the critical thinking of the fifth literary female students. |
|---|---|
| ISSN: | 2304-3717 2312-8003 |