بناء مقياس للمعرفة الخططية بكرة القدم النسوية للصالات
دخلت كرة القدم كموضوع مهم ضمن مفردات منهج البرنامج العام لكليات التربية الرياضية للطلاب و الطالبات في جمهورية العراق و من أهدافه أن تتعلم الطالبات فن أداء و تدريس المهارات الأساسية و تطبيق خطط اللعب بتنظيمات متعددة من خلال معرفتها الخططية لجملة من الحركات الدفاعية و الهجومية و تعتمد على الجانب العمل...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Dirāsāt wa-buhūt al-tarbiyat al-riyādiyyat (Online) 2015, Vol.2015 (44) |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | ara ; eng |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | دخلت كرة القدم كموضوع مهم ضمن مفردات منهج البرنامج العام لكليات التربية الرياضية للطلاب و الطالبات في جمهورية العراق و من أهدافه أن تتعلم الطالبات فن أداء و تدريس المهارات الأساسية و تطبيق خطط اللعب بتنظيمات متعددة من خلال معرفتها الخططية لجملة من الحركات الدفاعية و الهجومية و تعتمد على الجانب العملي و المعرفة النظرية و لكون الباحثون مارسوا و درسوا هذه اللعبة و أدركوا أنه عند تعليم المهارات الأساسية يغفل البعض عن إعداد مقياس للمعرفة الخططية و بالتالي تطبيقه ليكون سبيل للتشخيص و طريقا للارتقاء بالمعرفة الخططية. و هدفنا لإعداد مقياس للمعرفة الخططية في كرة القدم للصالات لطالبات المرحلة الأولى في كلية التربية الرياضية-جامعة البصرة، أما العينة (32) طالبة و استنتجنا أن المقياس الذي أعددناه قادر على قياس المعلومات، و أوصينا استخدام الأسس العلمية في صياغة و كتابة الأسئلة لتحقيق الأهداف التعليمية. و استخدم المقياس الحالي في التعرف على المعرفة الخططية لكرة القدم للصالات لطالبات كليات التربية الرياضية. |
|---|---|
| ISSN: | 1818-1503 2789-6560 |