دور المرشد التربوي في ضمان الجودة في كلية الصيدلة ، جامعة تكريت

المؤسسة التعليمية لها دور كبير ومهم في بناء المجتمعات ولا يقل أهمية عن بقية المؤسسات، مثل: المصانع والمعامل الإنتاجية والزراعية، لأنها تزود أفراد المجتمع بالعلم والمعرفة ليعملوا بمهنية وكفاءة في هذه المؤسسات والذي يعود نفعها إلى مجتمعاتهم وأوطانهم وكل حسب مسؤوليته ومكان عمله، لذا يجب أن نهتم بالمرشدين التربويين والعاملين في مجال الجودة لرفع مستوى التعليم في جامعتنا، وكلنا نعرف أن الرسل والأنبياء كان لهم دور المعلم والمرشد لتوجيه أبناء المجتمع بما يتفق مع القيم والأخلاق الإنسانية والدينية ، أما في عصرنا فأصبحت المؤسسات التعليمية والجامعات هي مصدر العلم والمعرفة. ولضمان جودة الجامعات ومستوى الخريجين العلمي لابد أن يكون للمرشد التربوي والمتخصصين في مجال الجودة دور كبير في توجيه الكوادر العلمية والطلبة لرفع مستوى التعليم وضمان الجودة للخريجين ومعالجة الجوانب السلبية الموجودة في المؤسسة التعليمية. لذا قمنا بإجراء هذا البحث في دور المرشد التربوي في تحسين واقع التعليم في كلية الصيدلة في جامعة تكريت ودراسة الواقع التعليمي في الكلية للوقوف على الجواب السلبية ونقاط الضعف فيها، ومن ثم مناقشة مشاكل الطلبة (الزبون) مع العمادة والتدريسيين والموظفين في الكلية لغرض وضع مقترحات وأفكار مناسبة قابلة للتطبيق لغرض رفع مستوى الكلية، وقمنا بإجراء استبانة لطلاب كلية الصيدلة بعد فترة، ولاحظنا وجود تحسن وتغيير في مستوى الطلبة، ورضا عن عمل العمادة والكلية، لذا نرجو أن يكون البحث مرجعاً لباقي المؤسسات لتنهض بواقعها نحو تحقيق الجودة.