المعززات المستخدمة في تعديل سلوك التلامذة ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر معلميهم في محافظة بابل

The present research consists of five sections, the first deals with the problem of the research, aims, and the limits. The second is the theoretical part. The third gives description to the procedures followed to achieve the aims of the study. The fourth section presents the results of the study an...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية : مجلة علمية محكمة. 2015, Vol.1 (24), p.137-150
1. Verfasser:	العوادي، هاشم راضي جثير محمد
Format:	Artikel
Sprache:	ara ; eng
Schlagworte:	التعليم السلوك الطلبة الطلبة المعوقون المعوقون تعليم سلوك صعوبات التعلم علم النفس علم النفس التربوي علم نفس
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!