تقييم مقومات الاتصال لدى المشرفين التربويين الرياضيين من وجهة نظر معلمي و معلمات التربية الرياضية في مدينة الموصل
هدف البحث إلى بناء مقياس لقياس مقومات الإتصال لدى المشرفين التربويين الرياضيين من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الرياضية في مدينة الموصل، مع التعرف على مستوى مقومات الإتصال وعواملها لديهم. واستخدم الباحثان المنهج الوصفي بطريقة المسح. وشملت عينة البحث (250) معلماً ومعلمة للتربية الرياضية للبناء و (1...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Al Rafidain Journal of Mathematical Sciences 2014, Vol.20 (66), p.22-50 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | ara ; eng |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | هدف البحث إلى بناء مقياس لقياس مقومات الإتصال لدى المشرفين التربويين الرياضيين من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الرياضية في مدينة الموصل، مع التعرف على مستوى مقومات الإتصال وعواملها لديهم. واستخدم الباحثان المنهج الوصفي بطريقة المسح. وشملت عينة البحث (250) معلماً ومعلمة للتربية الرياضية للبناء و (107) معلماً ومعلمة للتربية الرياضية للتطبيق. ولتحقيق أهداف البحث والحصول على البيانات تم استخدام الاستبيان، إذ قام الباحثان ببناء مقياس لمقومات الإتصال لدى مشرفي التربية الرياضية من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الرياضية، وبعد توفر الشروط العلمية فيه تم تطبيقه على عينة البحث. وعولجت البيانات إحصائيا من خلال الوسط الحسابي والانحراف المعياري والنسبة المئوية والارتباط البسيط واختبار (ت) لعينتين مستقلتين. وأظهرت النتائج تمتع المشرفين التربويين الرياضيين بمستوى جيد من مقومات الإتصال يتوافق مع مستوى أغلب أبعادها المتمثلة (الاستجابة، الإصغاء، السؤال والمناقشة، التقييم) في حين كان بعد (الحديث المؤثر) بمستوى جيد جداً، كما ظهرت مؤشرات سلبية في بعض عوامل أبعاد مقومات الإتصال لدي المشرفين التربويين الرياضيين منها يستخدم المشرفون نبرة وسرعة صوت واحدة خلال حديثهم الإشرافي ويعتمدون على السياق الرسمي في استجاباتهم للمواقف التعليمية ويغفلون تقديم تصور واضح ينم عن فهمهم لحديث معلم التربية الرياضية، كما يعتمدون على ذاكرتهم في إسترجاع المواقف التعليمية. وقد أوصى الباحثان بتوصيات عدة منها تعزيز مقومات الإتصال لدى المشرفين التربويين الرياضيين من خلال مشاركتهم في الدورات التدريبية والمؤتمرات والندوات العلمية المتخصصة الداخلية والخارجية وإعداد دليل قيادي للمشرفين التربويين الرياضيين من خلال عقد ورش عمل بينهم تتناول توضيح مقومات الإتصال وتأثيراتها في مهامهم الإشرافية. |
|---|---|
| ISSN: | 1993-9345 2664-2514 |